Ik ben 17 jaar werkzaam geweest in het Basisonderwijs. Na het behalen van mijn Master SEN (Special Educational Needs) begon ik enkele jaren geleden een praktijk voor het begeleiden van kinderen met lees- en spellingproblemen in het basisonderwijs. Vervolgens begeleidde ik leerkrachten in het signaleren en behandelen van lees- en spellingproblemen binnen de school en heb ik ook leerlingen met dyscalculie met succes mogen behandelen. Na jarenlang werken met leerlingen uit het basisonderwijs blijft het werken met leerlingen uit het middelbaar onderwijs een grote uitdaging voor mij.